Inovasi Pembelajaran Pai Di Era Digital: Pengembangan Video Animasi Interaktif Sebagai Media Edukatif

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji inovasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di era digital melalui pengembangan video animasi interaktif sebagai media edukatif. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui kajian literatur dari berbagai sumber akademik, seperti buku, jurnal ilmiah, dan artikel penelitian yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan video animasi interaktif dapat meningkatkan pemahaman konsep abstrak dalam PAI, memotivasi peserta didik, serta meningkatkan hasil belajar mereka. Selain itu, media ini juga berkontribusi dalam menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik, interaktif, dan kontekstual sesuai dengan kebutuhan generasi digital saat ini. Namun, implementasi media ini masih menghadapi tantangan, seperti keterbatasan infrastruktur digital, rendahnya kompetensi digital guru, dan akses terbatas terhadap teknologi di beberapa sekolah. Oleh karena itu, diperlukan dukungan kebijakan, pelatihan bagi pendidik, serta kolaborasi antara institusi pendidikan dan pengembang teknologi agar video animasi interaktif dapat dioptimalkan sebagai media pembelajaran yang inovatif dan efektif dalam Pendidikan Agama Islam. Dengan adanya integrasi yang tepat, diharapkan metode ini dapat memberikan dampak positif terhadap kualitas pendidikan Islam dan menjawab tantangan pembelajaran di era digital.