Peran Kompetensi Kepala Sekolah dalam Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMAN 1 Pacet Mojokerto

Abstrak

Peningkatan mutu pendidikan merupakan prioritas utama dalam pengelolaan lembaga pendidikan, yang sangat
dipengaruhi oleh peran kepala sekolah sebagai pemimpin pendidikan. Kepala sekolah tidak hanya bertugas
sebagai administrator, tetapi juga sebagai pemimpin transformasional yang memiliki kemampuan untuk
mengarahkan, memotivasi, dan mengelola seluruh komponen sekolah agar bekerja secara sinergis dalam
mencapai tujuan pendidikan. Di SMAN 1 Pacet Mojokerto, peran kepala sekolah sangat menentukan dalam
mendorong terciptanya lingkungan belajar yang kondusif, inovatif, dan berorientasi pada pencapaian prestasi.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis (1) Peran kompetensi kepala sekolah dalam upaya meningkatkan
mutu pendidikan di SMAN 1 Pacet Mojokerto, (2) Implikasi peran kompetensi kepala sekolah dalam upaya
meningkatkan mutu pendidikan di SMAN 1 Pacet Mojokerto. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian
kualitatif dengan memakai bentuk deskriptif. Objek penelitian yaitu SMAN 1 Pacet Mojokerto. Hasil dari
penelitian ini menunjukkan bahwa kepala sekolah memiliki peran strategis dalam menciptakan lingkungan
pendidikan yang kondusif, meningkatkan kinerja guru dan tenaga kependidikan, serta membangun budaya
sekolah yang unggul. (1) Peran kompetensi kepala sekolah dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan di
SMAN 1 Pacet Mojokerto memiliki tiga peran penting yang saling berkaitan, yaitu kompetensi kepribadian,
kompetensi manajerial dan kompetensi kewirausahaan. Adapun mutu pendidikan di SMAN 1 Pacet Mojokerto
yang mencakup standar isi, standar proses dan standar kompetensi lulusan. (2) Implikasi dari peran kompetensi
kepala sekolah dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan di SMAN 1 Pacet Mojokerto, yaitu berdampak
signifikan terhadap peningkatan mutu pendidikan, mempengaruhi pelaksanaan kurikulum secara sistematis dan
terarah serta mendorong inovasi dalam pengelolaan program dan pengembangan potensi peserta didik.