Pengaruh Motivasi dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Akidah Akhlak Siswa Madrasah Aliyah Negeri Se–Kabupaten Pati

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi dan minat belajar terhadap prestasi belajar mata pelajaran Akidah-Akhlak siswa di seluruh Madrasah Aliyah (MA) di Kabupaten Pati. Penelitian kuantitatif ini bersifat kausalitas. Sampel penelitian terdiri dari 152 responden yang diambil menggunakan teknik proportionate-stratified random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan teknik regresi linear sederhana dan regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) terdapat pengaruh signifikan antara motivasi belajar dan prestasi belajar siswa MA di Kabupaten Pati (r-hitung = 0,189 > r-tabel = 0,159; signifikan); 2) terdapat pengaruh signifikan minat belajar terhadap prestasi belajar Akidah-Akhlak siswa (r-hitung = 0,162 > r-tabel = 0,159; signifikan); 3) terdapat pengaruh signifikan motivasi dan minat belajar secara bersama-sama terhadap hasil belajar Akidah-Akhlak siswa MA di Kabupaten Pati (nilai signifikansi 0,010 < 0,05; signifikan). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa motivasi dan minat belajar yang tinggi dapat meningkatkan hasil belajar Akidah-Akhlak siswa.